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星期六晚舉行了一個名為「NDY for Kids兒童課程」的小組簡介會，有四位媽媽與三位孩子參加。在兩小時的簡介會中，我們圍圈而坐，小朋友跟大人在一起，仍然自得其樂：他們時而參與簡介會的遊戲，回答問題；時而互相繪畫、聯誼，他們並沒有發出很大的聲浪，大人們仍然可以投入簡介會中。
這三個孩子都是筆者的學生，身體肌肉有不同程度的收緊，而影響肢體控制和活動。然而，筆者昨晚發現，三個孩子在簡介會期間一起玩耍交流時，身體都出奇地放鬆，更有一個小妹妹能夠自發地做出一個瑜伽式子：魚式（Matsyasana）。她在放鬆的情況下，開始以遊戲的方式活動自己的身體，繼而自發地做出一個完美的魚式，肢體肌肉互相配合，十分完美。
這就是小孩子的聆聽空間。他們不但用耳朵去聽，還用眼睛去看、鼻子去嗅、舌頭去嗅、雙手去摸、雙腳去踢，甚至用心靈去感受。小孩子的感覺（Sense）是非常敏感的，因此，他們能夠輕易地引發任何的可能性——讓與生俱來的智慧發揮到最顛峰。而父母師長的角色，就是一位導賞員，引領他們透過生活的經歷，去欣賞生命之美。
或許，我們長大成人，早已離開了這個小孩子的聆聽空間，因而無法理解孩子的心理，出現代溝。現在，有一個機會，讓父母和孩子一起回到這個美愛的聆聽空間：「NDY for Kids兒童課程」——讓小孩子明白學習的真正意義，聆聽自己、聆聽父母，聆聽身邊的人與事，提升記憶力，同時有助改善他們的情緒與脾氣，學習如何與人和睦相處。
「NDY for Kids兒童課程」簡介會定期舉行，詳情請參考以下連結: http://tiny.cc/3ndy-kids
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